Академия наук Республики Татарстан

Итоговая аттестация в форме кейс-технологий

23 апреля 2021 г. состоялась итоговая аттестация слушателей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Федеральный проект «Учитель будущего» - программа совершенствования и развития профессиональных компетенций педагога».

Итоговая аттестационная работа включала кейсы разного типа:

1. Аналитический кейс (информационный) (Case-incident method)- описание учебной (условной) ситуации.

Цель: диагностирование (анализ) ситуации, выработка варианта решения.

2. Эвристический кейс (Case-problem method) – постановка проблемы.

Цель: поиск путей разрешения проблемы.

3. Исследовательский кейс (Case-study method) - учебные ситуации, представленные в статистических данных, оценках общественного мнения, органов власти и т. д.

Цель: самостоятельно выявить проблему, указать альтернативные пути ее решения с анализом наличных ресурсов.

Результаты итоговой аттестации учителей – предметников показали достаточно высокий уровень владения ими аналитическими, прогностическими, исследовательскими компетенциями. Все работы оценены положительно. По некоторым выявленным затруднениям (образовательным дефицитам) педагогам были даны рекомендации по их преодолению.