Академия наук Республики Татарстан

В рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации в форме стажировки для школьных управленческих команд «Эффективная школьная команда как главный инновационный ресурс развития образовательной организации» с 27 по 30 ноября 2023 года Центром повышения квалификации АН РТ было организовано обучение заместителей директоров по воспитательной работе, советников по воспитанию, руководителей ШМО классных руководителей по вариативному модулю.

Стажировка по модулю «Реализация воспитательной составляющей ФГОС» проводилась на базе МАОУ «Лицей – инженерный центр» и МБОУ «Многопрофильный лицей № 187» Советского района г. Казани.

Обновление ФГОС всех уровней образования определило изменения в области воспитательной работы в школе. Обновленные ФГОС делают особый акцент на единстве обучения и воспитания. В обновленных ФГОС детализирован воспитательный компонент в деятельности учителя и школы, определены связи воспитательного и собственно учебного процесса. Обозначены виды воспитательной деятельности как способы достижения личностных образовательных результатов. Рабочая программа воспитания призвана обеспечить системный подход в организации и планировании воспитательной деятельности школы. Дополняя друг друга, эти компоненты способствуют комплексному развитию личности ребенка.

Помимо создания условий для развития личности, самоопределения и социализации ребенка, воспитательная работа по обновленным ФГОС нацелена на то, чтобы обучающиеся:

· сформировали чувство патриотизма, гражданственности;

· освоили и приняли нормы, ценности и традиции российского общества;

· приобрели необходимый социокультурный опыт поведения, общения, межличностных социальных отношений, применения полученных знаний;

· достигли личностных результатов освоения общеобразовательных программ.

Обсуждению данных вопросов было посвящено содержание вариативного модуля.

Стажерам была предоставлена обширная программа, охватывающая актуальные вопросы управления воспитательной работой в школе, алгоритм создания и внедрения программы воспитания как основы проектирования воспитательной деятельности в образовательной организации, новые подходы и технологии в воспитательной деятельности, система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения обновленных ФГОС и ФОП и др.

Основными формами работы стажировочных площадок являлись лекция-экскурсия, практикум в малых группах, образовательный коучинг, методический диалог, мастер-классы, тренинги, мастерские, деловые игры, обмен опытом. Мероприятия, проводимые стажировочными площадками, прошли на высшем уровне и вызвали большой интерес у стажеров.

Обучение заместителей директоров по воспитательной работе, советников по воспитанию, руководителей ШМО классных руководителей по вариативному модулю «Реализация воспитательной составляющей ФГОС» завершилось тестированием.

Из отзывов слушателей:

«Спасибо большое за уникальную стажировку. На сегодняшний день считаю, что тема стажировки «Реализация воспитательной составляющей ФГОС» актуальна, так как опытом работы по этой теме могут поделиться немногие. А на вашем опыте работы очень доступно и понятно была объяснена суть организации воспитательной работы в школе. Я получила ответы на многие вопросы. Сразу возникло желание узнать еще больше, разобраться до конца и обязательно применить в работе».

«Я считаю, что для повышения управленческой квалификации стажировка, как форма проведения, наиболее удачна, с точки зрения практической деятельности. Данная тема стажировки актуальна в рамках обновленных ФГОС и ФОП. Я получила позитивный настрой, повысила управленческое мастерство, продумываю, как использовать полученные знания в своей деятельности. Спасибо Вам большое. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество».

«Огромное спасибо, ЦПК Академии и стажировочным площадкам! Тема модуля для стажировки была очень актуальна для меня. Вы очень понятно и доступно объяснили, как осуществлять деятельность в сфере воспитания. Очень надеюсь, что буду использовать полученные знания в своей работе. Виды работ, используемые в стажировке, были очень разнообразны. Понравились формы и методы взаимодействия в группе. Еще раз огромное спасибо за предоставленный опыт работы. Желаю вам дальнейших творческих успехов!».